2020.08.19 / 最終更新日 : 2020.09.04 橋本 淳司 イベント情報 【報告】2020.8.19 港区立エコプラザ「水のふしぎサイエンスラボ～自由研究のヒントがいっぱい～」 当事務所代表の橋本淳司が、2020年８月19日、港区エコプラザ（東京都港区）にて、「水のふしぎサイエンスラボ～自由研究のヒントがいっぱい～」を行いました。 午前中は小学校低学年（１年生〜３年生）向き、…
2020.05.05 / 最終更新日 : 2020.08.16 橋本 淳司 イベント情報 【報告】2020.5.5 オンライン「みずのがっこう-WETおたのしみ会-」 ２０２０年５月５日（土）午後３時から１時間程度、ウェブ会議ツール「ZOOM」を活用して実施しました。 内プロジェクトWETのアクティビティを楽しみながら、水のこと、科学のこと、社会のことを考えました。…
2019.05.08 / 最終更新日 : 2019.05.08 橋本 淳司 水教育 アクティブラーニングの進め方 はじめに・目次 アクティブ・ラーニング（※文部科学省の学習指導要領では「主体的・対話的で深い学び」）では、自分たちで課題を決め、調査したり、議論したり、発表すること通じて、課題を解決する力を身に付けます。 私は高校…
2019.05.01 / 最終更新日 : 2019.05.01 橋本 淳司 水教育 プロジェクトWET「正当な価格」を活用して水道の持続を考える 教育現場でアクティブ・ラーニングが行われることが増えました（※文部科学省の学習指導要領では「主体的・対話的で深い学び」という言葉が使われていますが、ほぼ同義ととらえ、ここでは「アクティブ・ラーニング…
2019.05.01 / 最終更新日 : 2019.05.01 橋本 淳司 未分類 プロジェクトWET「水差しをまわそう」を活用する 教育現場でアクティブ・ラーニングが行われることが増えました（※文部科学省の学習指導要領では「主体的・対話的で深い学び」という言葉が使われていますが、ほぼ同義ととらえ、ここでは「アクティブ・ラーニング…
